Metodologias, Métodos e Situações de Aprendizagem – Propostas e Estratégias de Ação – Ensino Básico e Ensino Secundário

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Descrição

Dedicamos esta obra à apresentação de propostas e à partilha de reflexões que inspirem os docentes a concretizarem práticas de organização do trabalho pedagógico cuja prioridade seja a promoção das aprendizagens dos alunos e o desenvolvimento das suas competências. Não sendo nossa intenção prescrever propostas de ação ou projetos de intervenção educativa, apresentam-se diversos dispositivos de mediação pedagógica que possam sustentar práticas de ensino e de aprendizagem pensadas de forma inventiva por professores e alunos e enquadrados por contextos e realidades concretos, tornando as aprendizagens mais significativas para todos e ampliando o campo das suas possibilidades de ação como educadores no quotidiano das escolas e das salas de aula. Sabemos que as experiências de aprendizagem aqui apresentadas estão longe de esgotar as opções possíveis, até porque consideramos que não se podem prever singularidades de contextos e pessoas nem as especificidades das relações devem ser entendidas como um ponto de partida para o trabalho a desenvolver em cada sala de aula. Torna-se, por isso, fundamental uma reflexão em grupo sobre a pertinência da sua mobilização. Não esperamos outra coisa que não o seu enriquecimento, aquando da sua concretização nas escolas.

Informação adicional

de

Ariana Cosme, Louise Lima, Daniela Ferreira e Nadia Ferreira

Editora

Porto Editora

Edição

Agosto de 2021

Encadernação

Capa Mole

Páginas

160

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