Avaliação das Aprendizagens – Propostas e Estratégias de Ação – Ensino Básico e Ensino Secundário

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Descrição

A necessidade de promover o sucesso educativo impõe-nos novas formas de trabalho pedagógico. Esta obra pretende ser um contributo para a reflexão sobre a avaliação das aprendizagens dos alunos, entendendo que essa reflexão pode constituir uma possibilidade de mudança efetiva e sistémica do modo de trabalho pedagógico: as práticas de avaliação modelam e orientam esse trabalho, que se pode traduzir em ações concretas de construção de novos referentes para a avaliação, mais coerentes com cada projeto de trabalho, cada Projeto Educativo e/ou Plano de Inovação, e que garantam que se cumpre a missão de uma escola inclusiva.

Informação adicional

de

Ariana Cosme, Daniela Ferreira, Anabela Sousa, Louise Lima e Marina Barros

Editora

Porto Editora

Edição

Agosto de 2020

Encadernação

Capa Mole

Páginas

176

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